Ausmalbücher oder neue Trends der Selbstkasteiung

Weit davon entfernt, ein neuer Hype zu werden, greift in der Buchblogger-Szene dennoch ein neuer Trend um sich: Ausmalbücher für Erwachsene. Gefundenes Fressen für einen neuen Beitrag aus der Kategorie „Nachdenkliches“. Verbirgt sich dahinter der Teufel oder sind Ausmalbücher doch harmlos?

Ausmalbücher dürften Generationen von Kindern beschäftigt haben. Wollte man das Kind im Restaurant oder auf langer Autofahrt sedieren, bot sich dafür das Malbuch an. Man gab dem Kind das Buch und ein paar Stifte, gefolgt von der Anweisung, etwas Schönes zu malen. Nun bin ich kein Kunstpädagoge, könnte mir aber vorstellen, dass das Malbuch auch einen pädagogischen Effekt jenseits von „Das Kind ist kalt gestellt.“ hat: Es schult die Farb- und Formwahrnehmung.
Die Formwahrnehmung, weil die Kinder im Ausmalen die Begrenzungslinien geometrischer Figuren erfahren können und lernen, dass es mehr gibt als die hässliche Kritzelei, die man gezwungenermaßen zu Dutzenden am Kühlschrank aufhängen muss – selbst in Haushalten, die naive Malerei verabscheuen. Die Farbwahrnehmung, weil Kinder die Kontrastwirkungen unterschiedlicher Farben im eigenen Vollzug erleben. Orange neben rot sieht eben nicht so schön aus, ein blasses Grün verliert daneben ebenfalls.
Wie ist das bei Erwachsenen? Auch hier können Farb- und Formwahrnehmung geschult werden, aber gehen wir der Einfachheit halber davon aus, dass die meisten erwachsenen Menschen dies nicht nötig haben. Was treibt sie dann dazu, Ausmalbücher zu kaufen? Diese Bücher werden zumeist in den eigenen vier Wänden verwendet. Auf Autofahrten sind die Erwachsenen mit der Lenkung des Autos beschäftigt, im Restaurant mit der Mäkelei an Wein oder Hauptgang.
Es scheint mir eine Art meditative Versunkenheit zu sein, ähnlich wie bei anderen Kunsthandwerken. Beim Stricken reiht man Masche an Masche und bringt Mützenordnung in das ungeordnete Wollknäuel, beim Fensterbilderbasteln trotzt man dem ungeformten Karton eine ästhetisch mehr oder weniger ansprechende Gestalt ab.
Ich sehe in den Tätigkeiten einen Unterschied. Aristoteles meinte mit seiner Unterscheidung von poiesis und praxis zwar etwas anderes, aber als analoge Denkfigur taugt die Unterscheidung auch hier. Selbst wenn wir nach Anleitung stricken und Basteln, so haben wir große kreative Freiheit, uns an die Vorgabe der Anleitung zu halten oder sie zu übertreten. Einzig die Technik setzt uns Grenzen: Ausgelassene Maschen führen zu Luftlöchern und ribbeln die Mütze langfristig auf. Die Übertretung der Anleitung a la „Ich mache jetzt einen grünen Streifen da rein.“ hat aber keine Konsequenzen. Wir selbst bringen etwas hervor, sind Herr über das Produkt. Das ist keine praxis, hat aber ein praktisches Moment.
Ausmalbücher hingegen sind die Despoten unter den künstlerischen Freizeitbeschäftigungen. Übermalt man die vorgegebenen schwarzen Begrenzungslinien und setzt sich über die Vorgaben der Gestalter hinweg, sieht das Produkt blöd aus. Wir sind als Ausmaler abhängig, lediglich ausführende Organe desjenigen, der das Ausmalbild für uns entworfen haben. Die Kreativität beschränkt sich lediglich auf die Auswahl der Farben, die uns teilweise durch unsere ästhetische Wahrnehmung vorgegeben wird. Unser Tun ist poietisch, lediglich hervorbringen, aller Momente der freien Beschäftigung als Selbstzweck beraubt, die das praktische Tun kennzeichnen.
Malbücher für Erwachsene sind ein Fluchtmittel, wie jedes handwerkliche Tun. Die große weite Welt dort draußen ist böse, gemein und vor Allem: chaotisch. Sie entzieht sich jeder Ordnung, ja selbst Ordnungsversuche sind zum Scheitern verurteilt. Unser Wollknäuel hingegen ist nicht nur flauschig und weich, wir können ihm Struktur geben, es deuten und in eine Mütze transformieren. Die Strickmütze ist unsere Ideologie von der Welt, weil die Welt selbst sich auch mit der einfachsten Ideologie nicht mehr überzeugend erklären lässt.
Das Ausmalbuch bietet Orientierung im Chaos. Ich muss dem Wollknäuel im Stricken begegnen, muss entscheiden, ob daraus Mütze oder Socke wird, ob glatt rechts, kraus links, mit Paisleymuster oder Zöpfen. Im Ausmalbuch wird uns auch noch der kleinste Raum fürEntscheidungen genommen, der große Führer, der Entwickler des Ausmalbuchs, gibt vor, was wir zu tun haben. Er ordnet zwar nicht die Welt, aber zumindest den nächsten paar Stunden gibt er die Struktur, die wir den Rest der Zeit so schmerzlich vermissen und den wir herbeisehnen, wenn wir im Gleichklang mit dem konservativen Feuilleton von unseren Politikern einfordern, sie mögen uns die Welt erklären, weil wir die simple Tatsache der Unerklärbarkeit der Welt nicht ertragen wollen.
So gesehen ist das Ausmalbuch für Erwachsene ein totalitäres Kontrollinstrument. Es würde mich nicht wundern, wenn nach Hillary Clinton der nächste Präsident der USA solche Bücher entwickelt hat. Ein grandioser Wahlkampf stünde uns bevor, inkl. Public Coloring und „Yes we paint!“
Die Analyse würde arg überstrapaziert werden, wenn man diese Überlegung für bare Münze nähme. Man müsste jemanden annehmen, der das Volk gezielt vom Denken abhalten will, indem er ihm Malbücher gibt. Damit rennt die Analyse selbst in die Ideologiefalle, auf die sie hinweist. Was aber plausibel bleibt ist das Bedürfnis, das diese Bücher zu artikulieren scheinen. Es geht Ausmalbüchern für Erwachsene nicht um Kunst oder kunsthandwerkliche Fähigkeiten. Sie sind keine Malhilfen für Untalentierte, die sich an Kunst versuchen wollen. Positiv gewendet sind sie reine Kontemplation. Man reinigt seinen Verstand, indem man sich einzig und allein dem Arrangement von Farben in festgesetzten Grenzen widmet.
Dafür gibt es sicherlich geeignetere Beschäftigungen, die nicht so restriktiv wie Ausmalbücher sind und womöglich einen positiven Nebeneffekt haben. Mein Credo zum Schluss: Unterwerft euch nicht dem Anderen, indem ihr ihm die Kolorationsarbeit abnehmt, seid selber schöpferisch und strickt Socken. Das entspannt und macht warme Füße. Aber weil ich so nett bin, habe ich euch ein Ausmalbild einer Sojus-Kapsel herausgesucht. 🙂

 

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